창의적 문제 해결법을 적용한 수업지도안

단원	13. 미술, 과거와 현재를 넘나들다	차시	2~3/4	교과서	70쪽
소단원	한눈에 보는 우리 미술
학습 주제	주제가 있는 자료집 만들기
학습 목표	전통 미술과 현대 미술 작품을 비교하여 자료집을 만들 수 있다.

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
문제 인식	● 생활 속 전통 미술 찾아보기 • 생활 속에서 전통 미술을 관심 있게 찾아보기 • 전통 미술의 특징을 생각하며 이야기 나누기 - 전통 미술과 현대 미술의 공통점과 차이점을 찾아본다.	전통 미술 자료
	● 학습 문제 확인하기 전통 미술과 현대 미술 작품을 비교해 자료집을 만들어 봅시다.
	● 활동 순서 안내하기 • 자료집 주제 정하기→다양한 방법으로 자료 수집하기→자료집 만들기→자료집 검토하기→자료집 발표하기 순서로 이루어집니다.
아이디어 탐색	● 자료집 주제 정하기 • 모둠별로 자료집의 주제 정하기 - 전통 미술과 현대 미술의 특징이 잘 드러나도록 주제를 정한다. - 어떤 종류의 미술 작품을 살펴볼 것인지 정한다. - 어떤 점을 비교하고 감상할 것인지 정한다.	전통 미술과 현대 미술의 공통점과 차이점을 생각하며 주제를 정한다.
아이디어 정교화	● 다양한 방법으로 자료 수집하기 • 지역 박물관을 방문하거나 문화 행사에 참여하기 - 전시장이나 지역 축제, 생활공간에서 미술품의 사진이나 화보, 안내장, 엽서 등을 수집하고, 촬영을 할 수 있는 것은 사진을 찍어 수집한다. • 인터넷 검색을 통해 수집하기 - 직접 방문할 여건이 되지 않을 때에는 작품의 정보를 수집할 수 있는 인터넷 사이트에 접속하여 자료를 수집한다.	학교의 체험 행사나 지역 문화 행사 시기에 맞추어 실시하거나, 여건이 되지 않을 때는 개인별 체험 활동을 통해 자료를 수집한다.
아이디어 적용	● 자료집 만들기 • 주제가 잘 드러나는 자료집 만들기 - 어떤 형태의 자료집을 만들 것인지 정한다. - 작품의 재료나 표현 방법, 주제, 공통된 특징이나 차이점 등을 기록한다. - 큰 제목으로 영역을 구분하고 자료의 크기에 따라 쪽 당 1장 또는 여러 장을 붙인다. - 새롭게 알게 된 사실이나 자신의 느낌 등을 기록한다. - 표지에 제목을 붙이고 꾸민다.	㉶전통 미술과 현대 미술 사진 및 작품 자료, 도화지, 사인펜, 가위, 풀 작품에 대한 단순한 정보의 나열이 되지 않도록 주의한다.
종합 및 재검토	● 자료집 검토하기 • 보충할 점 확인 및 수정하기 - 주제가 뚜렷한지, 공통점과 차이점은 드러나는지 등을 검토한다.
정리 및 발전	● 자료집 발표하기 • 친구들에게 자료집 발표하기 - 자료집의 주제를 먼저 밝히고 작품을 선정한 까닭과 작품을 소개한다. - 자료집을 제작하면서 알게 된 전통 미술의 특징을 발표한다. ● 성장 일기 기록하기 - 자료집을 제작하면서 알게 되었거나 느낀 점을 성장 일기에 기록한다.	자료집을 소개한 후, 자신의 생각이나 느낌도 발표한다. 알맞은 크기의 목소리로 또박또박 발표한다.