반응 중심 학습법을 적용한 수업지도안

단원	5. 미술 작품을 읽는 즐거움	차시	2~3/6	교과서	30쪽
소단원	미술 작품 감상
학습 주제	6색 감상법 모자를 만들고 이를 활용하여 놀이하기
학습 목표	6색 감상법 모자를 만들고 감상 놀이를 할 수 있다.

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
반응 형성	● 6색 감상법 이해하기 • 앞 차시에서 배운 내용 떠올려 본다. • 6색 감상법의 특징을 이야기한다.	◉ 6색 감상법의 특징을 담은 PPT자료
	● 학습 문제 확인하기 6색 감상법 모자를 만들고 감상 놀이를 해봅시다.
	● 활동 순서 안내하기 • 6색 감상법 모자 만들기→작품 감상하기→그림 알아맞히기 놀이하기→마음에 드는 작품을 골라 감상문 쓰기→서로의 글 감상하며 평가하기 순서로 이루어집니다.
반응 명료화	● 6색 감상법 모자 만들고 작품 감상하기 • 6색 감상법 모자를 만들고 이를 활용하여 작품 감상하기 - 활동지와 PPT 자료를 참고하여 6색 감상법 모자를 만든다. - 교과서 79, 81쪽의 그림 카드를 준비한다. - 그림 카드를 6색 감상법의 다양한 관점으로 감상한다.	◉ 6색 감상법 모자 만들기 활동지, 교과서 그림 카드
반응 심화	● 그림 알아맞히기 놀이하고 마음에 드는 작품 골라 감상문 쓰기 • 그림 알아맞히기 놀이하기 - 한 명의 술래가 카드를 뽑아 친구들이 볼 수 있도록 든다. - 술래가 자신이 정한 색깔의 모자에 알맞은 질문을 하고 모둠원은 그 질문에 답한다. - 이를 반복하여 그림 카드를 감상한다. • 마음에 드는 작품을 골라 감상문 쓰기 - 6색 감상법의 질문을 생각하며 감상문을 쓴다. - 놀이에서 나왔던 이야기를 생각하며 감상문을 쓴다.	◉ 6색 감상법 모자, 교과서 그림 카드
정리 및 발전	● 서로의 글 감상하며 평가하기 • 친구들이 쓴 감상문을 다양한 방법으로 감상하고 평가하기 - 모둠원과 돌려 가며 읽고 감상한다. - 학급 전체 친구들 앞에서 발표한다.	※그림 카드를 옆에 두고 감상문을 읽으면 더욱 깊게 이해할 수 있다.