창의적 문제 해결법을 적용한 수업지도안

단원	8. 흙으로 조물조물	차시	3~4/4	교과서	47쪽
소단원	기초) 나만의 인형 만들기
학습 주제	찰흙으로 빚는 나만의 인형 만들기
학습 목표	찰흙의 성질을 이해하여 나만의 인형을 만들 수 있다.

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
문제 인식	● 학습동기 유발하기 • 클레이 애니메이션으로 캐릭터 인형 살펴보기 - 클레이 애니메이션을 짧게 감상한다. - 애니메이션에 나오는 인형의 특징에 대해 이야기 나눈다.	※ 애니메이션 속 클레이와 찰흙의 종류가 다름을 설명한다.
	● 학습 문제 확인하기 흙을 빚어 사람이나 동물 모양의 인형을 만들어 봅시다.
	● 재료와 기법에 대해 이해하기 - 찰흙이란 찰기가 있는 흙으로써 도자기 그릇, 벽돌의 재료가 된다. - 환조란 모든 방향에서 입체적으로 볼 수 있는 작품이다. - 형태를 만들 때는 전체에서 부분을 만들거나 부분들을 합쳐 전체를 만들 수 있다.
아이디어 탐색	● 나만의 인형 아이디어 탐색하기 • 사전설명을 바탕으로 다양한 아이디어 탐색하기 - 만들고자 하는 동물이나 사람을 고른다. - 강조할 곳과 단순하게 할 곳을 생각한다. - 찰흙으로 만들 수 있는지 생각해본다.	※교과서 작품 참고
아이디어 정교화	● 아이디어 정교화 및 표현 계획 수립하기 • 선생님께 피드백 받기 - 찰흙으로 만들 수 있는지, 어떻게 하면 원하는 대로 더 잘 표현할 수 있을지 선생님과 논의한다. - 인형을 만드는 순서도 논의해 안정적인 무게중심을 가지고 만들 수 있도록 한다.	※인형을 세우려면 다리 부분을 굵고 크게 만들어야 함을 말해준다.
아이디어 적용	● 나만의 인형 만들기 • 덩어리 나누기 및 주무르기 - 대략적인 덩어리의 크기를 나누고 물을 묻혀 주무른다. 빚기 좋은 상태로 만든다. • 전체적인 부분 만들기 - 덩어리를 공과 원통모양으로 만든 뒤 세세한 모양을 잡아간다. - 찰흙의 균형이 맞도록 만들어 나간다. - 두 부분을 붙일 때 떨어지지 않도록 잘 잇는다. • 세부적인 부분 만들기 - 세부적인 부분을 이을 때는 붙이는 면을 얇게 펴서 자연스럽게 잇는다. • 겉면 다듬기 및 이목구비 만들기 - 손가락에 물을 묻혀 겉면을 매끄럽게 다듬는다. - 찰흙 칼로 이목구비를 만든다.	※찰흙, 흙물, 나무 판, 물수건, 분무기 ※ 찰흙이 갈라지지 않도록 유의한다. ※ 찰흙 칼 ※ 찰흙 칼이 없다면 이쑤시개로 대체할 수 있다.
종합 및 재검토	● 서로의 작품 감상하기 • 친구들의 작품을 보고 감상을 나누기 - 어떻게 만들었는지 설명하기 - 친구의 작품에서 독특한 점을 찾아 이야기하기 ● 정리 및 차시 예고 • 작품과 주변 정리하기 • 차시 예고