창의적 문제 해결법을 적용한 수업지도안

단원	6. 똑똑한 시각 이미지	차시	3~4/4	교과서	37쪽
소단원	심화) 편리한 사용 설명서
학습 주제	편리한 사용 설명서 만들기
학습 목표	기호와 상징을 활용하여 편리한 사용 설명서를 만들 수 있다.

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
문제 인식	● 학습동기 유발하기 • 다양한 사용 설명서 살펴보기 - 다양한 사용 설명서를 살펴보고 발견할 수 있는 공통점을 찾는다. - 사용 설명서를 사용해본 경험에 대해 이야기한다.	※교과서 37쪽 예시자료 활용
	● 학습 문제 확인하기 기호와 상징을 활용하여 편리한 사용 설명서를 만들어 봅시다.
	● 사용 설명서의 특징에 대해 이해하기 - 사용 설명서란, 이용하기 위한 절차나 방법을 알려주는 문서를 말한다. - 사용 설명서에는 글뿐만 아니라 이해를 돕기 위해 기호와 상징 등 간결한 그림이 사용된다.
아이디어 탐색	● 사용 설명서로 표현할 주제 정하기 • 사용 설명서가 필요한 상황 떠올리기 - 나만의 요리, 좋아하는 운동 경기 규칙 등 사용 설명서가 필요한 상황을 생각한다. - 사용 설명서로 표현할 주제를 정한다.	※너무 복잡하지 않은, 학생 수준에 맞는 절차나 방법을 알리기 좋은 주제로 선정할 수 있도록 한다.
아이디어 정교화	● 아이디어 정교화 및 표현 계획 수립하기 • 사용 설명서에 들어갈 내용 정하기 - 선정한 주제와 관련하여 절차나 이용 방법을 알아본다. - 설명할 내용을 글과 그림으로 어떻게 나타낼지 구상한다. - 구상한 내용을 6칸에 나누어 배치해본다.	※인터넷 등의 매체를 이용해 조사할 수 있도록 하거나 미리 조사해오도록 한다.
아이디어 적용	● 픽토그램을 이용한 사용 설명서 만들기 • 설명서 책 만들기 - 색도화지를 반으로 2번 접고 한번 펼쳐 펼친 선까지 9cm 간격으로 표시한다. - 표시된 부분을 오려준다. - 완전히 펼친 후 다른 색도화지를 반으로 잘라 지그재그로 끼운다. • 사용 설명서 내용 그려 붙이기 - 도안에 구상한 내용을 스케치한다. - 깔끔하게 색칠해주고 설명하는 내용도 간단히 적는다. - 가위로 오려내어 설명서 책에 붙여준다. • 숨은 공간에 다른 내용 그려 붙이기 - 책의 가운데를 벌리면 새로운 공간이 등장한다. - 이어지는 내용 또는 새로운 내용을 그려 숨은 공간에 붙여준다.	※도안 2장, 8절 색도화지, 절반 크기의 다른 색도화지, 자, 가위, 풀, 색칠도구 ※복잡한 그림보다는 드러내고자 하는 핵심 내용을 간결하게 그릴 수 있도록 지도한다.
종합 및 재검토	● 서로의 작품 감상하기 • 친구들의 작품을 보고 감상 나누기 - 절차나 이용 방법이 잘 드러나게 표현하였는지 살펴본다. - 나와 친구의 작품에서 칭찬하고 싶은 점이나 보완하고 싶은 점에 대해 이야기한다. ● 정리 및 차시 예고 • 작품과 주변 정리하기 • 차시 예고	※전달하고자 하는 바를 잘 드러내고 있는지 살펴보도록 지도한다.