귀납적 사고법을 적용한 수업지도안

단원	8. 흙으로 조물조물	차시	1~2/4	교과서	46쪽
소단원	쓸모 있는 그릇 만들기
학습 주제	생활 속에서 사용할 수 있는 쓸모 있는 그릇 만들기
학습 목표	생활 속에서 사용할 수 있는 쓸모 있는 그릇을 빚을 수 있다.

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
문제 인식	● 학습 동기 유발하기 • 집이나 학교, 교실 등 생활에서 흙으로 만든 물건 찾아 이야기하기 - 화분, 꽃병, 여러 가지 그릇, 도자기로 된 인형 등이 있다.	※교과서 44쪽
	● 학습 문제 확인하기 생활 속에서 사용할 수 있는 쓸모 있는 그릇을 빚어 보자.
	● 활동 순서 안내하기 • 그릇 만드는 방법 알아보기→그릇 제작 계획서 작성하기→그릇 제작하기→작품 감상하기 순서로 이루어집니다.
관계 탐색	● 다양한 그릇의 형태와 쓰임새 알아보기 • 다양한 그릇을 보며 그릇의 쓰임새와 그에 따른 모양, 구조 등 탐색하기 - 국그릇이나 밥그릇은 둥근 모양이고 바닥은 평평하다. - 화분은 깊이가 있고, 물이 잘 빠지도록 구멍이 있고 받침이 있다. - 찻잔은 둥글고 손에 잡을 정도로 작다.	※교과서 44쪽 및 그릇
개념 발견	● 그릇 만드는 방법 알아보기 • 그릇의 형태에 알맞은 흙 빚는 방법 생각하기 - 교과서 45쪽에 다양한 그릇 만드는 방법(빚어서 만들기, 끈으로 만들기, 판으로 만들기)을 탐색한다.	※교과서 45쪽
개념 적용	● 그릇 제작 계획서 작성하기 • 내가 만들어 보고 싶은 그릇 생각하기 - 물을 마실 수 있는 컵을 만들고 싶다. - 비누를 담을 수 있고 물이 잘 빠지는 그릇을 만들고 싶다. • 만들고자 하는 그릇의 형태에 알맞은 흙 빚는 방법 생각하기 - 얇은 접시 형태의 그릇은 판으로 만들기 방법이 적당하다. - 동그랗고 오목한 형태의 그릇은 빚어서 만들기를 하는 것이 좋다. - 컵이나 화분을 만들 때는 끈으로 만들면 편리하다. • 그릇 제작 계획서 작성하기 - 쓸모와 아름다움을 생각하며 간단한 밑그림을 그린다. - 그릇의 용도, 형태, 그릇을 빚는 방법, 만드는 순서를 생각한다. ● 쓸모 있는 그릇 만들기 • 제작 계획서를 따라 그릇 제작하기. - 흙을 주물러 만들기 좋게 준비하고, 제작 계획서를 보며 그릇을 만든다.	※교과서 46쪽 ※제작계획서, 필기도구 ◎흙을 빚는 다양한 방법 중 자신이 생각한 형태를 제작하는데 효과적인 방법을 선택하여 제작 계획서를 작성하도록 한다. ※찰흙, 찰흙 판, 밀대, 찰흙 칼과 주걱, 물
정리 및 발전	● 서로의 작품 비교, 감상하기 • 작품 감상하기 - 어떤 방법으로 작품을 만들었는지 친구들에게 설명한다. - 비누를 담는 그릇을 만들었다. 물이 잘 빠지도록 바닥에 구멍을 냈고 욕실에 잘 어울리게 오리 모양으로 만들었다. • 재료와 용구 뒷정리하기 - 쓰고 남은 흙은 한곳으로 모아 다음에 쓸 수 있도록 공기가 통하지 않게 덮어 두고 정리한다.