직접 교수법을 적용한 수업지도안

단원	10. 컴퓨터 + 미술	차시	1~3/6	교과서	54~56쪽
소단원	블록형 프로그램에서 케릭터 그리기
학습 주제	블록형 프로그램에서 캐릭터를 그릴 수 있다.
학습 목표	블록형 프로그램으로 개성을 살려 캐릭터를 만들고, 자신이 만든 캐릭터를 움직이는 프로그램 을 만들 수 있다

학습 단계	학습 활동	자료 및 유의점
문제 인식	● 학습 동기 유발하기 • 다양한 게임 캐릭터, 만화 캐릭터를 보고 그 캐릭터의 특징, 능력치 배경 이야기를 해본다.	㉶다양한 캐릭터가 있는 사진, 영상 자료 (교사가 잘 아는 캐릭터가 아니라 학생들이 잘 아는 캐릭터가 효과적임, 간단한 애니메이션 한 장면을 보는것도 좋음)
	● 학습 문제 확인하기 블록형 프로그램에서 캐릭터를 그릴 수 있다.
	● 활동 순서 안내하기 • 교사의 시범 보기→ 질문하기 → 기능 연습하기 → 캐릭터 설정하기 → 그리기 → 전시 후 감상하기
설명 및 시범	● 블록형 프로그램에서 그림그리기 기능 익히기 • 블록형 프로그램 중 하나인 ‘엔트리’의 모양기능을 활용해 기능 연습하기 -구체적으로 각각의 기능을 알려줄 것	㉶엔트리가 가능한 컴퓨터실
질의응답	● 질의 응답하기 • 궁금하거나 이해가 안 되는 내용 질문 받기 질문: 핸드폰이 없는데 어떻게 찍어요? - 친구 핸드폰으로 찍어오면 됩니다.
연습 활동	● 블록형 프로그램에서 그림그리기 기능 연습해보기 • 선생님과 함께 했던 기능 다시 연습하기 • 사진을 불러와서 편집하는 것도 허용하기
작품 제작	● 캐릭터 설정하기 • 캐릭터를 설정하여 어떤 특징, 능력치, 배경 이야기가 있는지 종이에 간단히 적어보기 - 캐릭터 이름 - 캐릭터 특징, 능력치 - 캐릭터 배경 이야기 적기 ● 캐릭터 그리기 • 앞서 연습한 기능을 활용하여 캐릭터 만들기 - 블록형 프로그램에서 배경을 먼저 설정한 뒤 배경에 어울리는 캐릭터를 그린다. - 전체적인 테두리를 먼저 그린 뒤에 돋보기로 그림을 확대하여 세부적인 부분을 그린다. - 사각형, 원형, 직선 그리기 도구를 활용하면 캐릭터의 테두리를 깔끔하게 그릴 수 있다. - 연필을 이용하여 붓으로 그린 것과 같은 음영을 표현한다. - 캐릭터를 복사하여 자세나 동작을 수정한 뒤 다른 모양도 만들어 본다.	㉶ 필기구, A4용지, 컴퓨터 작업을 어려워하는 학생들이 많을 경우 기존에 있던 캐릭터 이미지를 가져와서 변형 추가해보는 것도 좋음.
정리 및 발전	● 작품 감상하고 활용하기 • 작품 감상하기 - 모니터에 띄워 자신이 만든 캐릭터를 소개한다.