📢 온라인으로 함께한 6월 조별활동 이야기

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지난 6월, 엔토링 4기 엔토리들은 조별로 온라인에서 만나 다양한 활동을 진행했습니다.

현직 교사의 생생한 학교생활을 알아보는 시간부터 미래의 교실을 그려 보고,

교직생활에 대해 자유롭게 이야기하며 자신을 돌아보는 활동까지!

각 조의 개성이 담긴 다채로운 만남이 이어졌는데요.

예비 교사로서 한 걸음 더 성장할 수 있었던 엔토링 4기의 6월 조별활동 이야기를 소개합니다.

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< 1조 >

교대생 때부터 준비하는

나만의 교실 만들기

 

 

1조는 ‘교대생 때부터 준비하는 나만의 교실 만들기’를 주제로 이야기를 나누었습니다.

좋은 교실을 만들기 위해서는 어떤 준비가 필요한지 생각해 보고,

자신이 교사가 되었을 때 만들고 싶은 학급의 모습을 구체적으로 그려 보는 시간을 가졌습니다.

각자가 꿈꾸는 교실의 모습은 달랐지만,

학생들이 즐겁고 편안하게 생활할 수 있는 교실을 만들고 싶다는 마음만큼은 모두 같았답니다.😊

 

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< 3조 >

교사의 하루 엿보기

 

3조는 ‘교사의 하루 엿보기’를 주제로 현직 교사의 실제 하루를 살펴보았습니다.

선생님은 학생들이 등교하기 전 어떤 준비를 하는지,

수업 외에는 어떤 업무를 담당하는지 등 학교 현장에서 이루어지는 다양한 일을 알아보았습니다.

수업 준비와 학생 생활지도, 행정업무와 동료 교사들과의 협업까지

교사의 하루가 어떻게 흘러가는지 생생하게 들으며 교직생활을 보다 현실적으로 이해할 수 있었습니다.

교사의 하루에는 예상보다 다양한 역할과 책임이 담겨 있었지만,

그 안에서 느끼는 보람과 즐거움도 함께 알아볼 수 있었던 뜻깊은 시간이었습니다.

 

 

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< 4조 >

 

4조는 교직생활과 관련된 다양한 상황을 주제로 ‘만약에 게임’을 진행했습니다.

“만약 우리 반에서 이런 일이 생긴다면?”

“내가 담임교사라면 어떤 선택을 할까?”

정해진 하나의 답을 찾기보다는 각자의 생각과 선택의 이유를 자유롭게 이야기하면서

서로 다른 교육관과 가치관을 이해할 수 있었습니다.

재미있는 게임 형식으로 진행되어 부담 없이 참여할 수 있었으며,

미래의 교직생활을 미리 고민해 보는 의미 있는 시간이 되었습니다.

 

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< 5조 >

선생님이 되기 전,

나에 대해 이해하는 시간

 

AI 활용

5조는 ‘선생님이 되기 전 나에 대해 이해하는 시간’을 가졌습니다.

좋은 교사가 되기 위한 방법을 고민하기에 앞서,

내가 어떤 사람인지 먼저 돌아보고 자신의 성향과 장점,

중요하게 생각하는 가치에 관해 이야기했습니다.

자신이 교사를 꿈꾸게 된 계기와 앞으로 어떤 선생님이 되고 싶은지를 나누며

예비 교사로서의 마음가짐도 다시 한번 생각해 볼 수 있었습니다.

서로의 이야기를 진솔하게 들으며 자신을 이해하는 것뿐만 아니라,

함께 활동하는 조원들을 더욱 깊이 알아갈 수 있었던 따뜻한 시간이었습니다.

 

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함께 이야기하며 한 걸음 더 성장한 엔토리들

이번 조별활동은 단순히 정보를 배우는 시간을 넘어,

교사들이 자신의 생각을 자유롭게 나누고 서로의 고민과 꿈을 응원하는 시간이었습니다.

활동의 주제와 방식은 조마다 달랐지만, 좋은 선생님이 되기 위해 함께 고민하고 성장했다는 점은 모두 같았습니다.

온라인에서도 웃음과 진솔한 이야기가 가득했던 엔토링 4기의 6월 조별활동!

앞으로 이어질 만남을 통해 엔토리들이 또 어떤 경험을 쌓고,

어떤 교사로 성장해 나갈지 많은 기대와 응원 부탁드립니다.

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